第六百六十一章众人皆有余，而我独若遗（五千字补偿章）（2 / 5）
赵戎估摸着，此刻考场上和他一样看到这道题的学子们，应该大多数正在犯迷湖，说不定还在滴咕……咱们儒家十三经里面有这句话吗？这到底是出自哪的？圣人们都是话精吗成天‘曰曰曰’整出来这么多屁话？
估计只有少部分像鱼怀瑾这样通读儒经的，或是对道家典籍有涉猎的学子，能察觉到不对劲。
不过也可能……不少考生压根就没赵戎想的这些疑惑烦扰，直接把它当作没读过的儒家经义里的圣人言，反正圣人的话这么多，只要不是骂娘，能说出什么都不意外，然后直接‘活学活答’了。
然而在试策中，理解错题目的出处，必然会忽视了出题人的考察意图，偏离答题的正确方向。
短短十息内，就审完了题目。
伏桉的赵戎战术后仰了下，活动下筋骨。
什么叫学霸破题。
赵戎嘴角勾起一道自信的弧度，同时抬头观望了下四周，想看看其他人对这道题的反应，然而却发现……他似乎写的太快了，大部分学子们好像都还在写第一面的帖经斟词酌句中。
这……本公子有点寂寞呀。
然而接下来，赵戎很快就发现了他的转笔好像不小心影响到了旁边的几个学子。
后者投来或幽怨或不满的眼神。
赵戎默默停下了指间转动的笔，略微歉意的笑了下，继续低头，安静答题了。
理解了题目的出处与含义后，现在要做的第一步就是破题。
并不是说题目是‘众人皆有余我独遗’，你就直接以它做标题，全片复读它的含义。
这种直接无脑用的行为，是下下之举，改卷的先生们给分都是看心情。
所以现在赵戎要做的，就是思索出卷人给出的这个命题，结合自身思考，另起两三句精炼浓缩的短句，作为文章的起首两句，也是作为接下来全文的中心提纲。
这一点，也被称之为经义试策中的破题。
不同水平的儒生，破题的深度与角度不同。
根据赵戎以往观察的经验，最主要的，还是要命中题目背后的出题人心中的喜好与倾向。
所以，经义的试策题，就和赵戎前世的某些命题作文一样，某种程度上说，就是要‘拍’出卷先生的马屁。
但是光拍对马匹，至多只是中上之策。
而真正的上上之策，是在方向正确之余，再多一些让出题人眼前一亮的新奇观点，然后辅左精彩的文笔，最后在来一手整齐漂亮的字迹，那就能做出一篇当之无愧的按习惯会被全学馆传阅的满分试策文。
理清了这些，赵戎开始破题。
众人皆有余，我独遗。
表面理解上，好像是说‘我’不如众人，‘我’像个愚人，是一句自叹。
但你可千万别傻乎乎信了。
被骂了都不知道。
用脚拇指想想都知道，道家圣人是在谦虚啊。
简单点，你只要把他的话反着听就行了。
其实他想说的是，真正的愚人是你们，是你们不如他。 ↑返回顶部↑
估计只有少部分像鱼怀瑾这样通读儒经的，或是对道家典籍有涉猎的学子，能察觉到不对劲。
不过也可能……不少考生压根就没赵戎想的这些疑惑烦扰，直接把它当作没读过的儒家经义里的圣人言，反正圣人的话这么多，只要不是骂娘，能说出什么都不意外，然后直接‘活学活答’了。
然而在试策中，理解错题目的出处，必然会忽视了出题人的考察意图，偏离答题的正确方向。
短短十息内，就审完了题目。
伏桉的赵戎战术后仰了下，活动下筋骨。
什么叫学霸破题。
赵戎嘴角勾起一道自信的弧度，同时抬头观望了下四周，想看看其他人对这道题的反应，然而却发现……他似乎写的太快了，大部分学子们好像都还在写第一面的帖经斟词酌句中。
这……本公子有点寂寞呀。
然而接下来，赵戎很快就发现了他的转笔好像不小心影响到了旁边的几个学子。
后者投来或幽怨或不满的眼神。
赵戎默默停下了指间转动的笔，略微歉意的笑了下，继续低头，安静答题了。
理解了题目的出处与含义后，现在要做的第一步就是破题。
并不是说题目是‘众人皆有余我独遗’，你就直接以它做标题，全片复读它的含义。
这种直接无脑用的行为，是下下之举，改卷的先生们给分都是看心情。
所以现在赵戎要做的，就是思索出卷人给出的这个命题，结合自身思考，另起两三句精炼浓缩的短句，作为文章的起首两句，也是作为接下来全文的中心提纲。
这一点，也被称之为经义试策中的破题。
不同水平的儒生，破题的深度与角度不同。
根据赵戎以往观察的经验，最主要的，还是要命中题目背后的出题人心中的喜好与倾向。
所以，经义的试策题，就和赵戎前世的某些命题作文一样，某种程度上说，就是要‘拍’出卷先生的马屁。
但是光拍对马匹，至多只是中上之策。
而真正的上上之策，是在方向正确之余，再多一些让出题人眼前一亮的新奇观点，然后辅左精彩的文笔，最后在来一手整齐漂亮的字迹，那就能做出一篇当之无愧的按习惯会被全学馆传阅的满分试策文。
理清了这些，赵戎开始破题。
众人皆有余，我独遗。
表面理解上，好像是说‘我’不如众人，‘我’像个愚人，是一句自叹。
但你可千万别傻乎乎信了。
被骂了都不知道。
用脚拇指想想都知道，道家圣人是在谦虚啊。
简单点，你只要把他的话反着听就行了。
其实他想说的是，真正的愚人是你们，是你们不如他。 ↑返回顶部↑