Chapter19星星之家（2 / 2）
周六，端木宸并未选择和那两对璧人佳偶去露营，而是和闻晴一起参加了义工活动。
因为之前在电台真人CS野战活动上见过，让她省了介绍他和雪碧相互认识的功夫，虽未明确说明，但二人同行，雪碧亦已猜到了他俩之间的关系。
自闭症，又被称为孤独症，是一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病症包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式，自闭症的患者又被称为来自“星星的孩子”。
早些年，导演Rob?Aspey还在美国和中国内地拍摄了同名电影。而最负盛名的影视作品莫过于30年前由达斯丁?霍夫曼和阿汤哥主演的《雨人》了。
“星星的孩子”就像天上的星星一样活在自己的世界里！他们像外星人、像天外来客，与这个世界格格不入。
他们在日常生活中几乎不能自理，但大多数患者又具备了某一项甚至几项异于常人的技能，比如，擅长画画或弹钢琴。而也有研究表明，像爱因斯坦和牛顿这样的天才同时也是轻度的自闭症患者。
这是一家专门关注自闭症孩童的、名曰“星星之家”的爱心机构。每到周末，这里就会聚集很多的孩子过来上课，授课的老师大部分都是义工，平常上班，利用周末奉献自己的一份爱。
闻晴和端木宸被分到一个绘画班，从旁协助老师。今天她教画房子，个别孩子已经开始着笔，大多数孩子却还在翻翻找找。
课堂上还有不少在不自觉地嘀嘀咕咕，也有个别的在唱着歌。
突然，一个约莫五六岁的小女孩站起身，手里拿着绿色彩笔，老师告诉她要拿蓝色的，孩子却迟疑了一下，换成了黄色的。
端木宸走到她的身边，耐心地纠正她。
趁着20分钟的大课间休息时间，闻晴和老师聊了会儿天。得知丁老师是南京艺院的一名美术老师，来“星星之家”做义工已经有五六年了，源于她的小侄女在两岁多的时候被诊断为自闭症。
远远地望着那些小天使们，总觉得他们是天真可爱的，看起来和一般的孩子并没有什么区别。
丁老师还告诉她，这些孩子的家长，心里一直都有一个梦，虽然遥不可及，但还是梦想着有一天孩子可以过上正常人的生活。
“我们可以做些什么来帮助他们吗？”闻晴的心情有些沉重。
老师无奈地摇了摇头，“自闭症是不能痊愈的，一旦诊断干预就是终身的。”
看到她沮丧的表情，丁老师又说：“虽然很多时候，面对星星的孩子，我们爱莫能助，但是，当我们见到他们时，给他们一个理解的微笑或者一个温暖的拥抱都是弥足珍贵的。”
此时，端木宸拉着那个小女孩的手来到他们面前，她的手中拿着刚刚完成的一幅画。
丁老师弯腰，伸出右手摸了摸她的头，温柔地说：“花花小宝贝，今天画的啥呀？”
画上是一所五颜六色的大房子，前面是一个小男孩和一个短发的小女孩，两人手拉着手，咧开嘴笑得很开心。
“哇！花花，你画的真棒！颜色也很漂亮哦！”丁老师把画递还给小女孩，毫不吝啬地夸奖她。
小姑娘怯生生地说了句：“送给…姐姐。”说完把画推到闻晴面前。
“送给我？”她倍感惊讶。
小女孩点了点头。
“谢谢花花，我很喜欢。”她接过画，眼里闪着光，张开双臂，“抱抱？”
她下意识地抬头看了眼端木宸，又看看丁老师，得到他俩肯定的目光，才扑进闻晴的怀抱。 ↑返回顶部↑
因为之前在电台真人CS野战活动上见过，让她省了介绍他和雪碧相互认识的功夫，虽未明确说明，但二人同行，雪碧亦已猜到了他俩之间的关系。
自闭症，又被称为孤独症，是一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病症包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式，自闭症的患者又被称为来自“星星的孩子”。
早些年，导演Rob?Aspey还在美国和中国内地拍摄了同名电影。而最负盛名的影视作品莫过于30年前由达斯丁?霍夫曼和阿汤哥主演的《雨人》了。
“星星的孩子”就像天上的星星一样活在自己的世界里！他们像外星人、像天外来客，与这个世界格格不入。
他们在日常生活中几乎不能自理，但大多数患者又具备了某一项甚至几项异于常人的技能，比如，擅长画画或弹钢琴。而也有研究表明，像爱因斯坦和牛顿这样的天才同时也是轻度的自闭症患者。
这是一家专门关注自闭症孩童的、名曰“星星之家”的爱心机构。每到周末，这里就会聚集很多的孩子过来上课，授课的老师大部分都是义工，平常上班，利用周末奉献自己的一份爱。
闻晴和端木宸被分到一个绘画班，从旁协助老师。今天她教画房子，个别孩子已经开始着笔，大多数孩子却还在翻翻找找。
课堂上还有不少在不自觉地嘀嘀咕咕，也有个别的在唱着歌。
突然，一个约莫五六岁的小女孩站起身，手里拿着绿色彩笔，老师告诉她要拿蓝色的，孩子却迟疑了一下，换成了黄色的。
端木宸走到她的身边，耐心地纠正她。
趁着20分钟的大课间休息时间，闻晴和老师聊了会儿天。得知丁老师是南京艺院的一名美术老师，来“星星之家”做义工已经有五六年了，源于她的小侄女在两岁多的时候被诊断为自闭症。
远远地望着那些小天使们，总觉得他们是天真可爱的，看起来和一般的孩子并没有什么区别。
丁老师还告诉她，这些孩子的家长，心里一直都有一个梦，虽然遥不可及，但还是梦想着有一天孩子可以过上正常人的生活。
“我们可以做些什么来帮助他们吗？”闻晴的心情有些沉重。
老师无奈地摇了摇头，“自闭症是不能痊愈的，一旦诊断干预就是终身的。”
看到她沮丧的表情，丁老师又说：“虽然很多时候，面对星星的孩子，我们爱莫能助，但是，当我们见到他们时，给他们一个理解的微笑或者一个温暖的拥抱都是弥足珍贵的。”
此时，端木宸拉着那个小女孩的手来到他们面前，她的手中拿着刚刚完成的一幅画。
丁老师弯腰，伸出右手摸了摸她的头，温柔地说：“花花小宝贝，今天画的啥呀？”
画上是一所五颜六色的大房子，前面是一个小男孩和一个短发的小女孩，两人手拉着手，咧开嘴笑得很开心。
“哇！花花，你画的真棒！颜色也很漂亮哦！”丁老师把画递还给小女孩，毫不吝啬地夸奖她。
小姑娘怯生生地说了句：“送给…姐姐。”说完把画推到闻晴面前。
“送给我？”她倍感惊讶。
小女孩点了点头。
“谢谢花花，我很喜欢。”她接过画，眼里闪着光，张开双臂，“抱抱？”
她下意识地抬头看了眼端木宸，又看看丁老师，得到他俩肯定的目光，才扑进闻晴的怀抱。 ↑返回顶部↑