分卷(29)（4 / 5）
待他们安静后，霍修池开口：通过昨天对你们训练情况的观察，我觉得大部分人缺少一些灵魂。这种灵魂不是说你们累到灵魂出窍了啊
他说到这里，人群一阵哄笑，气氛非常活跃。
而是你们的表达上缺一点东西。比如，你们为什么来这里？来这里是想传达一些什么？你们表演的这首歌的精神内核是什么？又为什么要在这个地方用这种姿势跳舞？霍修池找了个凳子坐下，以通俗的语言解释，排练这么久，所有的行为都是有意识的，如果不清楚内核，你们自然缺少灵魂。
这种形而上学的东西，说了效果不大，道理归道理，懂了道理不懂路径，也是白给。底下确实也有许多人露出一知半解的迷惑表情。
这样吧，我以波西米亚狂想曲这首歌做个例子。霍修池顿了一下，目光扫过他们，不会有人没听过吧？
巧了。
还真有。
霍修池扶额，自己笑出了声：对不起，是我的错，我没考虑到你们太年轻了。这样吧，我以《我的祖国》为例，可以吗？
这首歌就不可能有人没听过，调子都刻进了dna和骨血里面，根本不需要伴奏。
我声音方面不专业，大家就感受感受情境就行。
一条大河波浪宽/风吹稻花香两岸霍修池用了非常普通的流行唱法，没用核心发力，声部靠前，声音是浮起来的。
他这句歌词一出，学员们都听笑了。
好，接下来我们再听一个版本，大家认真。霍修池及时停了，然后清了清嗓子，深呼吸了一口，抬起头，对着天花板调节了一下情绪。
等他再次低头的时候，眼睛里已经泛起了水光。眉毛微微扬起，气儿也提起来了。
一条大河
这一次他把声音沉下去，出来声压特别强，张力特别强，嘴巴也咧开，声音又宽又直，尾音微微带着点颤抖。眼神是坚定的热爱和破碎的激越。
他只唱了四句，就停了下来，鞠了一躬。
练习室一片安静，两秒后，所有人都蹦了起来为他鼓掌！
天呐！这对比太明显了！
修池哥永远滴神！
我感受到了，我真的感受到那种声音和眼神的力量了。
来，霍修池抬手指了一下关澈，关澈，你说一下刚才我的表演里都有什么。
关澈冷不丁地被点了起来，有些仓促：霍老师，您让我组织组织语言。
霍修池很宽容：好，想好再说。
大概二十秒，关澈就组织好了，开口：首先啊，霍老师的表演，我认为非常有层次感。这首歌是1959年的歌曲，是电影《上甘岭》的插曲，演唱这种歌曲一定不能用婉约的语音语调，必须要把声音沉下去，厚积薄发。霍老师演唱的思路我认为是跟着原唱走的，开头这四句直接定了歌曲的基调，就是热爱、希望与表达抗争决心和信心。
基调定了，但情绪是递进的，前四句尾音带了点颤抖的处理，我认为有两种意思。关澈顿了一下，吸引人们更加关注他接下来的话，热爱到极致便只剩热泪盈眶，祖国胜景、家乡美景，在爱国人士的心中，是那种光是想想都能爱到落泪的程度。而根据歌词后面的内容，这里略带破碎的感觉，也是一种戏剧暗示，暗示后面有豺狼来了，二者反差中更激起对侵略者的愤怒等。
但霍老师的层次感到这里还没完，声音里还包含着希望，但他既然说声音不专业，我就不强行分析。不知道大家当时有没有注意到霍老师的眼神，那种眼神，我可以用去年阅兵最火的一句话来形容。关澈突然哽咽了，呼吸了两口，说，我们的飞机，再也不用飞第二遍了。
全场静默。
霍修池的喉头动了，他居然也被关澈这一番话说得眼睛潮湿，哽咽难受。
所以我认为，他眼神里传达出来的那种希望，是身在和平年代，赋予了这首歌时代意义的。 ↑返回顶部↑
他说到这里，人群一阵哄笑，气氛非常活跃。
而是你们的表达上缺一点东西。比如，你们为什么来这里？来这里是想传达一些什么？你们表演的这首歌的精神内核是什么？又为什么要在这个地方用这种姿势跳舞？霍修池找了个凳子坐下，以通俗的语言解释，排练这么久，所有的行为都是有意识的，如果不清楚内核，你们自然缺少灵魂。
这种形而上学的东西，说了效果不大，道理归道理，懂了道理不懂路径，也是白给。底下确实也有许多人露出一知半解的迷惑表情。
这样吧，我以波西米亚狂想曲这首歌做个例子。霍修池顿了一下，目光扫过他们，不会有人没听过吧？
巧了。
还真有。
霍修池扶额，自己笑出了声：对不起，是我的错，我没考虑到你们太年轻了。这样吧，我以《我的祖国》为例，可以吗？
这首歌就不可能有人没听过，调子都刻进了dna和骨血里面，根本不需要伴奏。
我声音方面不专业，大家就感受感受情境就行。
一条大河波浪宽/风吹稻花香两岸霍修池用了非常普通的流行唱法，没用核心发力，声部靠前，声音是浮起来的。
他这句歌词一出，学员们都听笑了。
好，接下来我们再听一个版本，大家认真。霍修池及时停了，然后清了清嗓子，深呼吸了一口，抬起头，对着天花板调节了一下情绪。
等他再次低头的时候，眼睛里已经泛起了水光。眉毛微微扬起，气儿也提起来了。
一条大河
这一次他把声音沉下去，出来声压特别强，张力特别强，嘴巴也咧开，声音又宽又直，尾音微微带着点颤抖。眼神是坚定的热爱和破碎的激越。
他只唱了四句，就停了下来，鞠了一躬。
练习室一片安静，两秒后，所有人都蹦了起来为他鼓掌！
天呐！这对比太明显了！
修池哥永远滴神！
我感受到了，我真的感受到那种声音和眼神的力量了。
来，霍修池抬手指了一下关澈，关澈，你说一下刚才我的表演里都有什么。
关澈冷不丁地被点了起来，有些仓促：霍老师，您让我组织组织语言。
霍修池很宽容：好，想好再说。
大概二十秒，关澈就组织好了，开口：首先啊，霍老师的表演，我认为非常有层次感。这首歌是1959年的歌曲，是电影《上甘岭》的插曲，演唱这种歌曲一定不能用婉约的语音语调，必须要把声音沉下去，厚积薄发。霍老师演唱的思路我认为是跟着原唱走的，开头这四句直接定了歌曲的基调，就是热爱、希望与表达抗争决心和信心。
基调定了，但情绪是递进的，前四句尾音带了点颤抖的处理，我认为有两种意思。关澈顿了一下，吸引人们更加关注他接下来的话，热爱到极致便只剩热泪盈眶，祖国胜景、家乡美景，在爱国人士的心中，是那种光是想想都能爱到落泪的程度。而根据歌词后面的内容，这里略带破碎的感觉，也是一种戏剧暗示，暗示后面有豺狼来了，二者反差中更激起对侵略者的愤怒等。
但霍老师的层次感到这里还没完，声音里还包含着希望，但他既然说声音不专业，我就不强行分析。不知道大家当时有没有注意到霍老师的眼神，那种眼神，我可以用去年阅兵最火的一句话来形容。关澈突然哽咽了，呼吸了两口，说，我们的飞机，再也不用飞第二遍了。
全场静默。
霍修池的喉头动了，他居然也被关澈这一番话说得眼睛潮湿，哽咽难受。
所以我认为，他眼神里传达出来的那种希望，是身在和平年代，赋予了这首歌时代意义的。 ↑返回顶部↑