第4节(1 / 4)

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  理清了思路,加上昨天去邻居家梳理了书本中的知识点,苏青的答题速度飞快,忽略那歪歪扭扭不忍直视的字,她简直就像是一个精密的仪器一样在运作。
  而在一边的草稿纸上,解题的思路零零散散的整合在一起。这就像是写东西时候用到的大纲,习惯了这种做题方法,苏青觉得这个年纪的知识也不过如此。
  答完题,苏青并没有马上交卷,直到打铃前,她都在反复检查。本来就是心思缜密的类型,强迫症又很严重,在允许的条件下,她硬生生将每一道题目都给检查了好几遍。
  如此重复一件事,她并不会觉得无聊,与她来说这就像是在巩固知识点。昨天梳理的内容,终究只是一时的,要一直记住那些内容,她除了反复做题外,还有没做一道题就需要认真思考和去记忆才行。
  考试结束,在所有人交了试卷后,陈雪又布置了一些回家作业,这才算是正式下课,让他们自己玩去。
  同桌已经一脸懵逼,她做题做到已经分不清东南西北,近乎怀疑人生了。
  “天啊,这升学考也太难了吧?”
  “谁说不是啊,我觉得就算中考都没有这么难吧?”
  听了这话,苏青忽然忆起中考她考了不算低,现在倒是认可了那个同学的话,这份数学肯定是比中考试卷要难。毕竟是难题综合集,不难的话就起不到敲打他们的作用了。预备年级,说好听了是提前习惯初中的学习节奏,其实也存在着比较和提醒的意思。
  小学和初中,本质上可以体现出差别的,就是试卷量了。
  到了初中,每天刷题已经不算是新鲜事情,卷子才是每天的必修作业。在这些老师的眼里,单单的作业哪里有综合性卷子强?
  于是,今天一套,明天两套,后天翻个倍直接四套……久而久之,所有的学生也就会习惯了这样的操作。
  哦,这是初二以后的事情了,现在还不需要这么担心。
  一班到底是艺术班,下午各自去选择的班级上其他拓展课,不会有人还在教室里,直到初三以前都是这样的安排。
  数学课下课后,学霸们围在一起讨论着试卷的答案和难度,而这个圈子是固定的,不会有人试图进去。
  苏青又看了会儿数学公式,听着铃声再次响起,这才合上书本。看了眼课程表上的课程,抬头扫了眼门口,发现真的没有任课老师,才确认这节真的是体育课。
  没有看到其他任课老师,同学们都和疯了一样往外冲出去。
  苏青作为后面不紧不慢走出去的学生,理所当然的和班草是一批。
  “我看你今天答题速度很快,是不是觉得这些题目很简单?”
  微微一愣,苏青转头看向朱伟,有些意外:“刚刚是你在问?”
  朱伟:“……不然呢?”
  知道这堂是体育课以后,班级里的同学早就冲出去了,也就只有他们两个一点不怕迟到的,慢悠悠的走在后面。
  “哦,也是。”
  想到朱伟刚刚的问题,苏青摇头道:“不知道算不算简单,反正全部做出来了就对了。”
  朱伟惊讶道:“老师讲解的话你都听得懂?”
  苏青诧异极了:“是啊,又不是很难理解。怎么,你没有明白陈老师的说明?”
  “明白是一回事,可是这种计算太考脑子,我实在是不知道要怎么分开计算。”
  一心二用,这是对于这道题的最好注释,不过苏青也知道,这个时期的学生很少能够做到这一点,她自己能够通过不同的角度去计算,也是托了工作的福。
  体育课上,老师吹了吹口哨。
  “今天要给明天的八百米做训练,之前跑步没有合格的留下来,合格的等下去篮球场练习投篮。” ↑返回顶部↑

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