第118节（3 / 4）
如果是宿舍，公寓，宾馆这种私密性很高的地方，还两人独处……啧啧，难说了。没准秦乱一踏进那里，自己先打算一些有的没的。
卓阳没带任何药物——迷药，x药，麻药什么的全部得没有。
秦乱是用药高手，卓阳最清楚不过他在医药方面的学习进度，他们在系统中还做过各种下药特训。
卓阳才不会用自己不成熟的手段来挑战秦乱的刻苦学习成果。
最后就是卓阳的脸——感谢面瘫，感谢当年为了装酷莫名其妙锻炼出来的高冷态度。心情激动带来的慌张，没有。紧张带来的僵硬，也看不到。
“这突然袭击的也太快了。”秦乱试图反击。
“所以你是要拒绝？”卓阳啃了一下秦乱的脖子，然后磨蹭了一下关键部位。带着混乱的呼吸以及变得略微沙哑的声音小声的分析了一下现在的情况。
然后给了秦乱一个yes和no的抉择。
恩，天时地利都一样，问题是人和，武器不在身边，人已经被近身，而论贴身格斗他打不过卓阳。
那套绝世武功主攻剑法，拳法也有，那是剑法的衍生产物，现在还没学到这个阶段呢。
难不成还拼内力？那就不是真上下了，而是拼命了。
秦乱也不是就这么服输的，转身立刻配合卓阳的动作，开始四处点火，似乎想通过“技术”来搏最后一程，卓阳又怎么会在这种时候功亏一篑？而且技不如人和“技”不如人比起来，显然后者如果输了，那更伤自尊。
于是一场激烈的“斗争”就这么展开了。就在两个人你来我往，浓情蜜意，呼吸全乱，衣衫半褪的时候。
一只箭带着锐利的破空声射穿了休息室窗户的玻璃直接订在教室的墙上。外面传来了一片可惜的叹气声和哀嚎声。
两个人先是下意识的同时做出躲避攻击的动作，然后看着那只打扰他们的箭……
“陶子昂的箭，怎么回事？”
刚说完，卓阳的表情就彻底黑了。
因为他刚刚这句话不当从他嘴里传来，同时还从外面传来。
广播！怎么回事！
两个人瞬间整理好衣服，也不等他们排查，一个年级颇大的任课老师苦笑的走进来，虽然他觉得苦笑的不应该是他。
事情很简单。
学校里的教室颇大，虽然老师们身怀内力声如洪钟，但是总让老师们扯着嗓子也不是事啊，尤其是有几位老师真的年纪大了。
所以学校内配备话筒音响，用不用就看需要了。
这位进来的老师今年都90了，虽然精神头依然好，但是话筒是他需要的。
人老了嘛，偶尔健忘了一下，这不话筒丢了，可是偏偏他还忘记啥时候丢的。
解决办法有两个，就当丢了，去教务处拿一个新的，第二种想办法再找找。
怎么找？最笨的办法是按照老师走过的足迹，挨个找。不过这话筒实太小，科技发达了，现在的话筒就指甲盖大小。要是掉草丛里什么的，怎么找。
问题来了，主意也来了，趁着学校午休，一个技术帝直接倒广播室，把所有话筒频率都接到一个小花园的喇叭上。
然后大家分别去老师可能路过的地方，吼。
广播里有谁的声音，那话筒就丢哪儿了。（老师记得他话筒没关。） ↑返回顶部↑
卓阳没带任何药物——迷药，x药，麻药什么的全部得没有。
秦乱是用药高手，卓阳最清楚不过他在医药方面的学习进度，他们在系统中还做过各种下药特训。
卓阳才不会用自己不成熟的手段来挑战秦乱的刻苦学习成果。
最后就是卓阳的脸——感谢面瘫，感谢当年为了装酷莫名其妙锻炼出来的高冷态度。心情激动带来的慌张，没有。紧张带来的僵硬，也看不到。
“这突然袭击的也太快了。”秦乱试图反击。
“所以你是要拒绝？”卓阳啃了一下秦乱的脖子，然后磨蹭了一下关键部位。带着混乱的呼吸以及变得略微沙哑的声音小声的分析了一下现在的情况。
然后给了秦乱一个yes和no的抉择。
恩，天时地利都一样，问题是人和，武器不在身边，人已经被近身，而论贴身格斗他打不过卓阳。
那套绝世武功主攻剑法，拳法也有，那是剑法的衍生产物，现在还没学到这个阶段呢。
难不成还拼内力？那就不是真上下了，而是拼命了。
秦乱也不是就这么服输的，转身立刻配合卓阳的动作，开始四处点火，似乎想通过“技术”来搏最后一程，卓阳又怎么会在这种时候功亏一篑？而且技不如人和“技”不如人比起来，显然后者如果输了，那更伤自尊。
于是一场激烈的“斗争”就这么展开了。就在两个人你来我往，浓情蜜意，呼吸全乱，衣衫半褪的时候。
一只箭带着锐利的破空声射穿了休息室窗户的玻璃直接订在教室的墙上。外面传来了一片可惜的叹气声和哀嚎声。
两个人先是下意识的同时做出躲避攻击的动作，然后看着那只打扰他们的箭……
“陶子昂的箭，怎么回事？”
刚说完，卓阳的表情就彻底黑了。
因为他刚刚这句话不当从他嘴里传来，同时还从外面传来。
广播！怎么回事！
两个人瞬间整理好衣服，也不等他们排查，一个年级颇大的任课老师苦笑的走进来，虽然他觉得苦笑的不应该是他。
事情很简单。
学校里的教室颇大，虽然老师们身怀内力声如洪钟，但是总让老师们扯着嗓子也不是事啊，尤其是有几位老师真的年纪大了。
所以学校内配备话筒音响，用不用就看需要了。
这位进来的老师今年都90了，虽然精神头依然好，但是话筒是他需要的。
人老了嘛，偶尔健忘了一下，这不话筒丢了，可是偏偏他还忘记啥时候丢的。
解决办法有两个，就当丢了，去教务处拿一个新的，第二种想办法再找找。
怎么找？最笨的办法是按照老师走过的足迹，挨个找。不过这话筒实太小，科技发达了，现在的话筒就指甲盖大小。要是掉草丛里什么的，怎么找。
问题来了，主意也来了，趁着学校午休，一个技术帝直接倒广播室，把所有话筒频率都接到一个小花园的喇叭上。
然后大家分别去老师可能路过的地方，吼。
广播里有谁的声音，那话筒就丢哪儿了。（老师记得他话筒没关。） ↑返回顶部↑