同桌（1 / 3）
男生之间有了矛盾都是怎么解决的，按照电影来看，多半是得打一架，两个人打没意思，得叫一圈哥们弟兄给自己撑场面，几十个人火拼听起来才够威风。
那女生间呢。
宫斗剧执着于下毒打胎、古装剧执着于冒名顶替，青春剧里最大的反派是抢主角的男二或者女二，沈言笑没那能力，于是给自己选了个最讨人嫌的人设——当起了和老师打小报告的内鬼。
齐尧给许念念写过情书，送过一些讨好女生的小玩意，本来沈言笑要帮许念念扔掉，结果赶上违禁品检查，她情急之下塞进了装卫生巾的小包里，后来忘了处理带回了家。
这些是物证。
她又简短的概括了许念念“谈恋爱”的事情，引导性的把她下滑的成绩和这件事结合到了一起，写了一封陈情书，这算是“人证”。
而后丁心就收到了这份综合大礼包。
大家不再是学生的时候，恐怕都会奇怪当初对老师的畏惧，那时候怕老师是真的，没做错事都想绕着走，而这份怕毫无逻辑也是真的。
大家怎么会因为一些鸡毛蒜皮的小事就担心被请家长呢，或者换句话说，大家怎么就认为老师会在乎自己鸡毛蒜皮的小事，那么把自己当盘菜呢。
除了真的说不过去的情况，任何被找的根本原因，都是因为学习啊。
显然沈言笑还没看透这一点，而且自作聪明的认为老师瞎，两只眼是用来瞪人的，看不出齐尧的心思和许念念的态度。
怒火烧掉了她的脑子，她认为自己添油加醋捏出来的事实非常有理有据，老师的口头禅是什么？老师不是天天说一个巴掌拍不响吗。
许念念秀才遇到兵，有理也说不清。
丁心看完了手里长篇小报告，回忆了一下自己久远的学生时代，而后她有点惆怅的又喝了两口茶水，年纪大了记性不好，好多事都想不起来了。
那时候他们班好像也有打小报告的，那人是谁，后来抓出来没？实在是不记得了。
倒是还记得她们班班长长什么样，他们班班长是个女孩，黑黑瘦瘦的，短发，小姑娘比较倒霉，摊上一个拿班长当他第三只眼的班主任，班主任想当然，要求班里出了什么事班长都要第一时间汇报，一点也没考虑人家在班里的处境。
班长这职位听着给父母长脸，实则很容易里外不是人，学生不希望班里有这么个移动摄像头，处处提防忌惮，班主任又觉得你是老师的小助手，大事小事都该上报。
在本来就没法生存的严峻环境下，他们班又出了个打小报告的，班主任的信息获取途径多了一条，知道“内情”后不找当事人，先找班长。
班主任：“有这么个事......这事是真的吗？”
班长：“是......真的。”
班主任：“那你咋不和我说呢。”
当年丁心就坐在班长后桌，经常听见她口吐芬芳，无一例外全是骂班主任的。
丁心掂量着这分量不轻的信封，一时间内心有点复杂。
她在徐高当了这么多年的老师，以为聪明孩子不屑玩这套，结果结论下早了，还真让她撞见一个。
别的老师喜不喜欢这样的学生她不知道，但对她来说，这种团队里的内鬼并不讨喜。良好的同学关系才能造就良好的班级氛围，倘若同一班的人都不能同心，你猜忌我我猜忌你，那这班也就散了。
当老师的任务是教书育人，教书所有老师都会，可这育人呢。德智体美劳全面发展，道德品质是放在第一位的，若丁心带的一群七八岁的小孩，这事还有情可原，可她带的可是毕业班，十七八的大孩子还搞这种见不得人小手段。
告状放一边，重点是造谣。
丁心觉得自己这个班主任当得很失败。
而且如今这打小报告的神秘人士还升级了，不仅同学猜不出是谁，当老师的也没有知情权了。
唉，这是要把她当枪使。 ↑返回顶部↑
那女生间呢。
宫斗剧执着于下毒打胎、古装剧执着于冒名顶替，青春剧里最大的反派是抢主角的男二或者女二，沈言笑没那能力，于是给自己选了个最讨人嫌的人设——当起了和老师打小报告的内鬼。
齐尧给许念念写过情书，送过一些讨好女生的小玩意，本来沈言笑要帮许念念扔掉，结果赶上违禁品检查，她情急之下塞进了装卫生巾的小包里，后来忘了处理带回了家。
这些是物证。
她又简短的概括了许念念“谈恋爱”的事情，引导性的把她下滑的成绩和这件事结合到了一起，写了一封陈情书，这算是“人证”。
而后丁心就收到了这份综合大礼包。
大家不再是学生的时候，恐怕都会奇怪当初对老师的畏惧，那时候怕老师是真的，没做错事都想绕着走，而这份怕毫无逻辑也是真的。
大家怎么会因为一些鸡毛蒜皮的小事就担心被请家长呢，或者换句话说，大家怎么就认为老师会在乎自己鸡毛蒜皮的小事，那么把自己当盘菜呢。
除了真的说不过去的情况，任何被找的根本原因，都是因为学习啊。
显然沈言笑还没看透这一点，而且自作聪明的认为老师瞎，两只眼是用来瞪人的，看不出齐尧的心思和许念念的态度。
怒火烧掉了她的脑子，她认为自己添油加醋捏出来的事实非常有理有据，老师的口头禅是什么？老师不是天天说一个巴掌拍不响吗。
许念念秀才遇到兵，有理也说不清。
丁心看完了手里长篇小报告，回忆了一下自己久远的学生时代，而后她有点惆怅的又喝了两口茶水，年纪大了记性不好，好多事都想不起来了。
那时候他们班好像也有打小报告的，那人是谁，后来抓出来没？实在是不记得了。
倒是还记得她们班班长长什么样，他们班班长是个女孩，黑黑瘦瘦的，短发，小姑娘比较倒霉，摊上一个拿班长当他第三只眼的班主任，班主任想当然，要求班里出了什么事班长都要第一时间汇报，一点也没考虑人家在班里的处境。
班长这职位听着给父母长脸，实则很容易里外不是人，学生不希望班里有这么个移动摄像头，处处提防忌惮，班主任又觉得你是老师的小助手，大事小事都该上报。
在本来就没法生存的严峻环境下，他们班又出了个打小报告的，班主任的信息获取途径多了一条，知道“内情”后不找当事人，先找班长。
班主任：“有这么个事......这事是真的吗？”
班长：“是......真的。”
班主任：“那你咋不和我说呢。”
当年丁心就坐在班长后桌，经常听见她口吐芬芳，无一例外全是骂班主任的。
丁心掂量着这分量不轻的信封，一时间内心有点复杂。
她在徐高当了这么多年的老师，以为聪明孩子不屑玩这套，结果结论下早了，还真让她撞见一个。
别的老师喜不喜欢这样的学生她不知道，但对她来说，这种团队里的内鬼并不讨喜。良好的同学关系才能造就良好的班级氛围，倘若同一班的人都不能同心，你猜忌我我猜忌你，那这班也就散了。
当老师的任务是教书育人，教书所有老师都会，可这育人呢。德智体美劳全面发展，道德品质是放在第一位的，若丁心带的一群七八岁的小孩，这事还有情可原，可她带的可是毕业班，十七八的大孩子还搞这种见不得人小手段。
告状放一边，重点是造谣。
丁心觉得自己这个班主任当得很失败。
而且如今这打小报告的神秘人士还升级了，不仅同学猜不出是谁，当老师的也没有知情权了。
唉，这是要把她当枪使。 ↑返回顶部↑