开局继承博物馆 第155节（1 / 4）
可惜只是少了，不是没了。这次蒋老师就是因为书记宣布他被解聘的事，求了几次无功而返，最后这次藏着利刃准备和书记同归于尽！
想不开的人什么时候都有。
吴普没有多留，与老警官聊了一会就离开做笔录的警察局回了学校。
系主任打电话给吴普，无奈地说道：“你小子才刚回到学校，怎么又闹出这样的事来？”
吴普也很无奈：“我也是赶巧碰上的，又不是故意的。”
谁能想到在路上随便和老师问个好，都能问出问题来啊？事实上在和蒋老师接触那短短一分钟里头，他都感觉蒋老师有点想把他也杀了。他是真的很无辜！
系主任说：“算了，你能提前发现也算好事一桩，要是真闹出人命，两个家庭都要毁了。”
学校搞淘汰制也不是一天两天，其实要不是差得太远，还是可以通融过去，可蒋老师和学校的要求相差十万八千里，继续续聘是对学生的不负责任。
照着蒋老师的履历，想要找别的学校签约是完全不成问题的，做出这么偏激的事实在出乎大伙的意料。
约莫就是人往高处走水往低处流，谁都不想从名校转到普通学校甚至不入流的学校去。
最开始能聘上他们学校的，哪个不是从小优秀到大的天之骄子？越是这样的人越是骄傲，根本没法接受自己越活越差劲的现实。
系主任和吴普感慨了几句，才勉励吴普好好准备明天的课。
吴普一口答应下来。
第二天吴普代替老童去上课，一进教室就发现后面坐着乌压压一群系领导，甚至还混入好些个校领导。
吴普：“………………”
这都快期末考了，你们人来这么齐不太好吧？
没看到师弟师妹们都快被你们吓傻了，一个两个全都偷偷掏出手机要把翘课的人叫过来吗？
说不准全系最牛逼的教授来讲课，人都没今天来得这么齐！
第142章
上课铃声响起时，所有学生都来齐了。
别说师弟师妹们诚惶诚恐，吴普本人也是有点摸不着头脑。说好了，马上期末他来随便收个尾，系主任过来听两段走走程序就完事，怎么闹出这么大阵势？
要是换个心理承受能力差点的，怕是心态都要崩了。好在吴普一点都没带慌，简明扼要地给师弟师妹们讲了讲自己来代几节课的事，又扫了眼正襟危坐的可怜学生们，拿起点名册笑了笑：“我看今天来的人数刚刚好，就不点名了。”
学生们：“…………”
不来点名心里发慌，来了不点感觉白来！
吴普提前了解过老童的讲课进度，接着老童的授课内容给整门课收了个尾，又当堂引导师弟师妹们梳理知识框架，讲得有模有样，一点都没乱来（至于是不是因为有那么多领导盯着才没乱来就不得而知了）。
吴普年纪轻，没什么架子，正儿八经的授课内容讲完后就走到师弟师妹中间，就着她们提出的疑问你来我往地探讨起来。
他记性好，研究又深入，思维更是灵敏，即使有小年轻不服气他这个同龄人来当“代课老师”，故意提出些偏门的刁钻问题，他也能轻松解答，弄得那三两个挑事的都忍不住追问他上哪查的资料，能不能加好友分享分享。
一节课上下来，竟叫人挑不出半点错处。
吴普还大方地把自己的联系方式写到白板上，让有需要的师弟师妹可以加自己的联系方式。
下课后吴普跟着系主任去了系里的会议室，才知道是系主任昨天和校长他们聊天时提了一句，所以今天人来得这么齐。 ↑返回顶部↑
想不开的人什么时候都有。
吴普没有多留，与老警官聊了一会就离开做笔录的警察局回了学校。
系主任打电话给吴普，无奈地说道：“你小子才刚回到学校，怎么又闹出这样的事来？”
吴普也很无奈：“我也是赶巧碰上的，又不是故意的。”
谁能想到在路上随便和老师问个好，都能问出问题来啊？事实上在和蒋老师接触那短短一分钟里头，他都感觉蒋老师有点想把他也杀了。他是真的很无辜！
系主任说：“算了，你能提前发现也算好事一桩，要是真闹出人命，两个家庭都要毁了。”
学校搞淘汰制也不是一天两天，其实要不是差得太远，还是可以通融过去，可蒋老师和学校的要求相差十万八千里，继续续聘是对学生的不负责任。
照着蒋老师的履历，想要找别的学校签约是完全不成问题的，做出这么偏激的事实在出乎大伙的意料。
约莫就是人往高处走水往低处流，谁都不想从名校转到普通学校甚至不入流的学校去。
最开始能聘上他们学校的，哪个不是从小优秀到大的天之骄子？越是这样的人越是骄傲，根本没法接受自己越活越差劲的现实。
系主任和吴普感慨了几句，才勉励吴普好好准备明天的课。
吴普一口答应下来。
第二天吴普代替老童去上课，一进教室就发现后面坐着乌压压一群系领导，甚至还混入好些个校领导。
吴普：“………………”
这都快期末考了，你们人来这么齐不太好吧？
没看到师弟师妹们都快被你们吓傻了，一个两个全都偷偷掏出手机要把翘课的人叫过来吗？
说不准全系最牛逼的教授来讲课，人都没今天来得这么齐！
第142章
上课铃声响起时，所有学生都来齐了。
别说师弟师妹们诚惶诚恐，吴普本人也是有点摸不着头脑。说好了，马上期末他来随便收个尾，系主任过来听两段走走程序就完事，怎么闹出这么大阵势？
要是换个心理承受能力差点的，怕是心态都要崩了。好在吴普一点都没带慌，简明扼要地给师弟师妹们讲了讲自己来代几节课的事，又扫了眼正襟危坐的可怜学生们，拿起点名册笑了笑：“我看今天来的人数刚刚好，就不点名了。”
学生们：“…………”
不来点名心里发慌，来了不点感觉白来！
吴普提前了解过老童的讲课进度，接着老童的授课内容给整门课收了个尾，又当堂引导师弟师妹们梳理知识框架，讲得有模有样，一点都没乱来（至于是不是因为有那么多领导盯着才没乱来就不得而知了）。
吴普年纪轻，没什么架子，正儿八经的授课内容讲完后就走到师弟师妹中间，就着她们提出的疑问你来我往地探讨起来。
他记性好，研究又深入，思维更是灵敏，即使有小年轻不服气他这个同龄人来当“代课老师”，故意提出些偏门的刁钻问题，他也能轻松解答，弄得那三两个挑事的都忍不住追问他上哪查的资料，能不能加好友分享分享。
一节课上下来，竟叫人挑不出半点错处。
吴普还大方地把自己的联系方式写到白板上，让有需要的师弟师妹可以加自己的联系方式。
下课后吴普跟着系主任去了系里的会议室，才知道是系主任昨天和校长他们聊天时提了一句，所以今天人来得这么齐。 ↑返回顶部↑