我在古代当先生 第39节(4 / 4)

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  哼!什么有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉兔各几何?注1这是什么问题,能难得到他阮稷?
  当即招招手,让仆从出去逮鸡捉兔,根本就不用他算,直接让人数一数不就得了吗?看看这群笨蛋,还皱着眉头咬笔杆子冥思苦想呢。
  卫苏无语至极,若是都这样了,他还用教吗?阮稷这种思想可要不得,要是自己的孩子,只怕是早就上手挨打了。可卫苏是什么人?这不得以理服人嘛,阮稷这样的中二少年,没见过一千也有八百,怎么可能会拿他没办法。
  行吧,这种问题,你可以吩咐下人去做,那就出一个别人办不到的算学题,看你还能不能再指使人帮忙。
  阮稷如何斗得过卫苏,他要是不来听卫苏讲学,卫苏倒也不会管他。可他既然来听卫苏的课,便是自己的学生,卫苏就有必要对他负责。那就得按照规矩严厉对待,该批评批评,该敲打敲打,根本就不会因为你的身份而特殊对待。
  而阮稷从小张扬跋扈惯了的,都是别人顺着他的意思去做,哪里敢有人这般对他?一时间被虐的体无完肤,打击到怀疑人生。总想着能翻盘一把,因此,屡战屡败,卫苏都不由佩服他的勇气可嘉。到后来习惯了,哪一天没有卫苏的敲打他反而浑身不自在。
  不过除了阮稷,其他人都还好,目前已经有了稳定的学子,对于卫苏的讲学感兴趣,也算是颇有天赋的了,这让卫苏感到很欣慰。毕竟自己的学说能影响更多的人,传承下去就是一件值得骄傲的事情了。 ↑返回顶部↑

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